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| —世の中の変化が見えてくる、貴重なデータの集積— | |
本年鑑は、各方面、あらゆる規模で実施されたアンケート調査を数多く収録し整理したものです。それぞれの調査は、いずれも多大な時間と労力、費用がかかり、 |
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| 社会の緊急な課題に迫る、話題の調査を収録 収録する調査は、今、避けて通れない、重要なテーマが多く、社会や日常生活と深くかかわっているため、話題を呼ぶものばかり。 社会の特徴や動きを捉えた、意識・実態の分析結果に問題の解決のてがかりがあります。 |
| 全国各地の調査が手元で総覧できる! アンケート調査の多くは特定の範囲内や研究会で活用され、広く他の関係者の目に触れないのが実情です。 限られた範囲で実施された、力作・労作の調査結果を収録して、広く役立てるように企図しました。 |
| 充実・改善のために立案するときの拠り所に! 想像する以上に変容している教育現場。子どもを見つめるとき、予断と偏見は禁物。特に教育の方針・方策を立案する前に 、正確な意識・実態の把握は 不可欠です。年鑑は今までの見方・考え方を見直す糸口になります。 |
| 各調査が比較できる! 同じテーマでも視点の異なる調査を収集。立場の異なる調査者の分析結果を比較検討することによって、新しく見えてくるものがあります。 手許にあるアンケートの調査結果を分析する際に、本年鑑が役立ちます。 |
| 長く保存して経年比較ができる! 年鑑は、貴重なデータを整理して保存することも目的の1つ。それにより分析結果の経年比較が可能になります。 意識・実態の移り変わりを比較検討することによって、現代の変化や問題点がより明確になってきます。 |
| 各界・各分野にわたる調査(研究)者! 民間からの公共の研究所まで、保育から大学までの教育機関、市民グループから企業まで、個人から団体まで、バラエティに富む調査実施者。 年鑑では、教育関係者以外の手による教育分析結果を、教育関係者に提供します。 |
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